8 abril 2026 * 16:00H | CES Sala de Docentes (Híbrido)
(a sessão será gravada)
Novidades
Educação Inclusiva no Ensino superior: Guia de apoio à Prática Pedagógica
Ana Artur (Departamento de Pedagogia e Educação) e Elsa Barreiras (colaboradora do Departamento de Pedagogia e Educação);
Num tempo marcado pela diversidade estudantil, uma realidade incontornável que exige respostas pedagógicas refletidas e intencionais, baseadas no conhecimento científico e pedagógico, este e-book procura constituir-se como um recurso de apoio aos docentes da Universidade de Évora, contribuindo para a melhoria das suas práticas, e para incrementar a participação e o sucesso académico de TODOS os estudantes.
Partilha de práticas
Quando a comunidade “entra” na aula de Atividade Física Adaptada: aprendizagem ativa e significativa
José Marmeleira (Departamento de Desporto e Saúde, Escola de Saúde e Desenvolvimento Humano)
A presença regular de pessoas com deficiência provenientes da comunidade nas aulas de Atividade Física Adaptada promove experiências de aprendizagem significativas, potenciando o desenvolvimento integrado do saber, do saber-fazer e do saber-ser, contribuindo para uma aprendizagem mais ativa e inclusiva.